• les communications concernant la section
• la remise de dossier pour les préinscriptions
• la remise de dossier pour les valorisations
• des sondages, avis des étudiants
• etc...
quotidienne ou professionnelle :
de rechercher et de traiter l’information en développant un esprit critique ;
d’organiser et d’intégrer les informations recueillies ;
de communiquer oralement et par écrit de manière claire et adaptée au contexte.
- Enseignant: Alexia PERNITCHI
♦ de disposer d’outils utiles à l’insertion sociale et professionnelle ;
♦ de mettre en œuvre ses savoirs et savoir faire en mathématiques de manière à les
appliquer dans des situations en relation avec le futur métier exercé et dans la vie
courante en tant que citoyen.
milieu social et/ou professionnel de :
♦ de résoudre une situation complexe par la mise en œuvre de la démarche scientifique (écosystèmes, ondes, organismes vivants, la matière, les énergies)
- Enseignant: Laurent R, M. RIGO
En histoire
♦ d’expliciter les concept de développement, d'identité culturelle, de stratification sociale, de démocratie et d'autoritarisme
En géographie
♦ d’expliciter les concept de développement, de dépendance du milieu et d'aménagement du territoire
- Enseignant: Julie Dury
- Enseignant: Pablo ROL CORTIJO
milieu social et/ou professionnel de :
♦ d'expliciter le fonctionnement de l'Etat, des institutions judiciaires, ....
- Enseignant: Victoria C, L. HEUZE
♦ Utilisation d'un traitement de texte
♦ Utilisation d'un logiciel de présentation
quotidienne et/ou professionnelle, d’élaborer et de défendre un travail de fin d’études (niveau
de l’enseignement secondaire supérieur) qui tient compte de l’aspect spatial, temporel,
social, scientifique, économique et culturel du contexte. Pour ce faire, l’étudiant recherchera
et traitera l’information en développant un esprit critique.
Les compétences acquises à l’issue de cette formation générale favoriseront son
épanouissement personnel et citoyen.
- Enseignant: Alexia PERNITCHI
- Enseignant: Romain T, P. TRICOT